GUÍA DE TRABAJO

INTEGRACIÓN DE RECURSOS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO


1. Problemas de Aprendizaje

a. ¿Cuáles son los problemas más críticos que usted enfrenta en el proceso de  aprendizaje?

La falta de capacitación, el miedo a no avanzar ,  

b. ¿Qué es lo que cuesta más enseñar y aprender?

Creo que aprender es mas difícil, porque para enseñar primero debes saber, conocer y experimentar lo que vas a traspasar a los demás 

c. ¿Cómo podría la tecnología aportar a la solución de esos problemas?

Identificando necesidades y aportando soluciones, para que los usuarios confíen en l
as herramientas tecnológicas

2. Aportes de la Tecnología

a. ¿De qué manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje?

 Rompe los limites de la clase tradicional, revaloriza el papel de los docentes como orientador y mediador

b. ¿Qué evidencias científicas existen de que la tecnología puede ayudar al currículum escolar?

El avance que tienen los alumnos en realizar tareas, ademas la facilidad de los mecanismos utilizados

3. Problemas para Usar Tecnología

a. ¿Cuáles son las principales barreras o dificultades que existen para que los docentes utilicen tecnología?

 La parte económica y  la falta de capacitación

b. ¿Cómo pueden esas barreras ser eliminadas o reducidas?

Capacitando al docente, ofreciéndolesº1 los recursos necesarios

4. Elementos a Considerar

a. ¿Qué elementos deberían ser considerados al momento de integrar tecnología al currículum escolar?

• Visión
• Planificación
• Desarrollo profesional
• Soporte
• evaluación

b. ¿Cuáles de estos elementos se relacionan directamente con los profesores?


El desarrollo profesional, porque necesitan la capacitacion necesaria para poder enseñar de forma clara a sus alumnos

5. Impacto en Alumnos

a. ¿Cómo la tecnología está cambiando la manera en que los alumnos aprenden?

De forma positiva, siempre y cuando usen la tecnología como material educativo, ya que activan su cerebro, trabajan de forma colaborativa y tienen mas habilidad para hacer sus tareas.
b. ¿Podrán los alumnos estar preparados para la educación superior o para el mundo laboral pese a contar con un docente que no use tecnología?

Claro los alumnos están en ocasiones tecnológicamente mejor preparados que sus docentes

c. ¿A qué tipo de dilema nos enfrenta esto?

A que debemos prepararnos, aceptar los nuevos retos tecnológicos 


6. Sociedad de la Información

a. ¿Cómo el acceso a tecnología cambia la manera en que aprendemos

Depende de la percepción de cada persona y del valor que le de a la misma 

b. ¿Qué rol puede tener el docente en este nuevo escenario?

Importante,  si acepta los retos que tiene por delante